Mais perto da Ignorancia

O Colapso da Educação na Era da Performatividade: Entre o Desejo e a Demanda Vivemos um momento histórico em que a materialidade da educação e da construção do conhecimento se desintegra diante da lógica da performatividade e da hiperexposição mediática. O espaço escolar, outrora lugar de elaboração, de silêncio e de tempo para o conhecimento, sucumbe à velocidade das redes e ao imediatismo dos discursos digitais. A promessa clássica de "estude, construa sua carreira e tenha um futuro" perde sentido para uma geração que sequer reconhece o tempo como aliado da aprendizagem. Historicamente, o ensino no Brasil sempre esteve atrelado à decoreba e ao controle da atenção como mecanismos centrais para o acesso ao conhecimento. A escola, na sua estrutura, demandava leitura, interpretação e elaboração — três processos que exigiam tempo, espaço e paciência. Contudo, a modernidade líquida, como aponta Zygmunt Bauman (2001), dissolveu os vínculos sólidos e transferiu o valor ...