EU, PROMPT-SAPIENS, ACUSO O GOLPE: A IGNORÂNCIA 4.0 ENTRE MITO DA LIBERDADE DIGITAL E DETERMINISMO ALGORÍTMICO

EU, PROMPT-SAPIENS, ACUSO O GOLPE: A IGNORÂNCIA 4.0 ENTRE MITO DA LIBERDADE DIGITAL E DETERMINISMO ALGORÍTMICO

Autor: José Antônio Lucindo da Silva – (opinião de ocasião)

RESUMO

Analisa-se o paradoxo contemporâneo no qual 88 % dos brasileiros possuem acesso à internet, mas continuam formulando perguntas rasas que convertem a inteligência artificial (IA) em mero espelho emocional. A discussão parte da reportagem da Exame sobre “erros de principiante” no uso da IA e incorpora o ensaio “Entre algoritmos e existência: a ilusão da superação da inteligência humana pela IA” (SILVA, 2025) para mostrar como a eliminação do passado vivido instaura um falso determinismo, infantilizando o sujeito e neutralizando a tensão necessária ao diálogo.

Palavras-chave: Inteligência artificial; Leitura; Massas; Determinismo; Byung-Chul Han.

1 | INTRODUÇÃO

Quando Santiago (2025) questiona se “ainda usamos IA como iniciantes”, o alvo não é pensar melhor, mas performar atualização. Paralelamente, Silva (2025) denuncia o fetiche de que algoritmos já superaram a inteligência humana, reduzindo cognição à eficiência computacional. Neste artigo, cruzam-se tais discursos com dados do IBGE e aportes de Freud, Ortega y Gasset e Byung-Chul Han para demonstrar que acesso digital sem elaboração crítica gera ignorância hipermoderna.

2 | FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Freud (1921): na massa, o supereu cede ao ideal narcísico comum.

Ortega y Gasset (1930): o homem-massa “opina porque respira”.

Han (2023) e Silva (2025): a crise da narrativa converte passado em mercadoria de feed, enquanto a IA simboliza eficiência sem compreensão.

Determinismo sentimental: narrativas tecnicistas (Harari, Kosinski) proclamam a superação da mente humana, esquecendo consciência, contexto e ética (SILVA, 2025).

3 | DADOS EMPÍRICOS

Indicador Valor Fonte

Usuários de internet (2023) 164,5 mi (88 %) IBGE (2024)

População off-line c/ ensino fundamental incompleto 75,5 % IBGE (2024)

Conclusão do ensino básico (≥ 25 anos) 54,5 % BANDEIRA (2024)

A equação é clara: acesso − (tempo + silêncio + leitura) = simulacro de saber.

4 | DISCUSSÃO

1. Perguntas terapêuticas – IA virou confessionário: busca-se afeto, não conhecimento.

2. Polarização algorítmica – O feed opera como playlist emocional (Freud revisto).

3. Mito da superação da inteligência – Segundo Silva (2025), confunde-se cálculo veloz com inteligência, ignorando consciência, valores e “ser-no-mundo”.

4. Falso determinismo – Se tudo está “pré-escrito” em dados, resta repetir o prompt-coach e comprar o e-book de produtividade.

5. Leitura como resistência – Ler devagar reintroduz passado e contradição; sem fricção não há invenção.

5 | CONSIDERAÇÕES FINAIS

O problema não mora nos prompts “mal escritos”, mas no tempo negado à pergunta. Determinados estamos – pelos filtros que aceitamos. Contudo, um segundo de hesitação já rompe o algoritmo.

> Determinada é a ignorância que não sangra tempo; sujeito é quem tropeça no passado para inventar futuro.

REFERÊNCIAS

BANDEIRA, G. 54,5 % dos brasileiros têm formação básica completa, diz IBGE. Poder360, Brasília, 22 mar. 2024. Disponível em: . Acesso em: 25 maio 2025.

FREUD, S. Psicologia das massas e análise do eu. Viena: Imago, 1921.

HAN, B.-C. A crise da narrativa. Petrópolis: Vozes, 2023.

IBGE. Em 2023, 88 % das pessoas com 10 anos ou mais utilizaram internet. Agência de Notícias do IBGE, 16 ago. 2024. Disponível em: . Acesso em: 25 maio 2025.

ORTEGA Y GASSET, J. A rebelião das massas. Madrid: Espasa-Calpe, 1930.

SANTIAGO, G. Você ainda está usando IA como iniciante? Veja os 3 erros que te fazem parecer ultrapassado. Exame, São Paulo, 22 maio 2025. Disponível em: . Acesso em: 25 maio 2025.

SILVA, J. A. L. Entre algoritmos e existência: a ilusão da superação da inteligência humana pela IA. Blog Mais Perto da Ignorância, 22 abr. 2025. Disponível em: . Acesso em: 25 maio 2025.

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